Гупанець Валентина, м. Севастопол
Вікова категорія - від 17 до 24 років
Дитячі мрії і толерантність дорослих
Мрія - це образ жаданого майбутнього. Це щось центральне між фантазією та реальністю. Де ж істина?…
Істина… Вона починається з народження. Дитина поступово входить в дорослий світ, де її охоплюють бажання, мрії, фантазії. В цей час дитина хоче побачити все в казковій формі… Для неї починається фільм де вона невизначений геній, володіючий світом з надлюдською енергією. Для неї мрія - це реальність! «І ніщо не може зрівнятися з цим першим поштовхом життя, з цим першим паростком дорослої душі…». Це влучні слова А. Франса.
Часто буває, що дорослі не звертають ніякої уваги на мрії дитини, що приводить до розчарування дорослим світом! Це може бути приблизно так, як в чудовому творі «Малиш і Карлсон». Давайте пригадаємо одну з знайомих сценок цього твору, але трохи на наш лад. Хлопчик плаче. І тут з’являється він - казковий Карлсон:
- Ну, я так не граю!..
- А, це ти, Карлсон?
- Привіт, Малиш! Чим пригощатимеш мене?
- Пирігом!
- З чим?
- З 8 свічками!
- Ну ні?.. Давай краще 8 пирігів і 1 свічку!
- Повірь, Карлсон, не в пирігах щастя!
- Ти що!!! А в чому ще буває щастя, якщо не в солодощах?
- Розумієш, Карлсон, у мене велике горе – маленьке щеня мені не подарують!
- Як щеня?...А я?... Малиш, я ж краще, ніж те маленьке щеня!...
Так, з одного боку, мрії дитини - смішні, але з іншого - це одне з перших відкриттів дитини, перший прояв її збудженої свідомості про, відкритості до всього, що її оточує.
Поступово кадр фільму під назвою «Як змінюються мрії?» переходить в інший - юність… І дійсно, дитинство закінчується, наступає юність! Але не слід забувати ще про один період - підлітковий вік…
Як і доросла людина, підліток бажає стати режисером свого життєвого фільму. Адже, в цей період він палко бажає знати: хто він такий, на що здатний, які в нього потенційні та реальні можливості тощо. Однак, слід відзначити, що мрії хлопчиків та дівчаток різняться… Однією із проблем у дівчат постає проблема зовнішності. В ці роки люстерко для них значить дуже багато. Також постає проблема зросту… А тут ще й хлопчина сподобався, а він на пів голови нижчий за дівчинку. А туфлі мати купує на високому каблуці, бо переконана, що на низькому донька буде не така граціозна і струнка… І всі ці розмови вражають дівчинку. І ніхто не бажає сприйняти її ситуацію так, як є. Її проблему не розуміють навіть близькі люди… Прокрутимо маленький ролик з кінофільму життя дівчинки-тінейджера і її не толерантної матусі:
- Я піду до шевця, хай зріже каблук!
- Ти збожеволіла псувати нові туфлі!
- А в таких туфлях я не піду до школи!
- Не видумуй! Зараз же вдягай і гайда!
- Сказала не піду і все!
- Як ти зі мною розмовляєш?
- А як з тобою розмовляти, якщо ти мене не розумієш!.. А завтра в класі знову жартуватимуть з мене… І класний вечір буде, і ніхто мене не запросить на танець… І нащо мені всі ці «12» потрібні, якщо все так виходить, якщо жити з таким зростом просто неможливо!...
Так більшість бачить себе такими, якими бачать їх оточуючі. Дівчина-підліток мріє образами. Вона бачить себе в середовищі такою, якою склався її образ «Я». Підліток, і навіть, юнак часто не в змозі розібратися зі своїми мріями, думками, почуттями. А тим часом самооцінка і формується на основі суджень і зауважень оточуючих...
Але, поступово діти дорослішають, усвідомлюють свої мрії і бажання, настає юнацький вік. Що ж ховається під цим поняттям?...Можливо ти вже дорослий?... Так, це перехід від майже безтурботного дитинства до відповідального, складного життя дорослої людини. І, раптом мрії можуть стати яскравою реальністю. Звідси інтерес до власних мрій, бажань. Юнаки та дівчата охоче філософствують і складають свого роду теорії. Шукають в своїх мріях і роздумах формулу щастя і формулу кохання. Усвідомлення того, що змінюється не тільки навколишній світ, але й сама людина, ставить перед нею питання про те, що вона вже встигла, і що хоче зробити. Ці роздуми часто бувають сумними… Ось уривок відвертого листа з щоденника десятикласниці:
«Мені 16 років… В цьому році М.Лермонтов написав свій перший вірш, Е. Галуа відкрив свій перший закон, Паганіні потряс світ чарівним смичком… Я що зробила я? Я не відкрила ніякого закону, не потрясла світ гармонією і красою звуків, я - НІЩО!»...
Але в такій постановці питання міститься заклик до дій. Настає час для реалізації своїх мрій, для застосування їх в корисних цілях! Як зазначав відомий знавець в галузі проблем молоді Калінін, «особливість юнацького віку полягає саме у величезному внутрішньому прагненні до ідеальних переживань, до перебудови своїх мрій і прагнень, які заложили фундамент, в місце, де вони є – реальністю!»
Поступово проходить юність, де можна було мріяти про щось казкове, нереальне… Настає період, коли ти сприймаєш себе як повноцінну особистість… А що далі?
- Фільм?...
- Ні. Фрагменти із багатьох фільмів!...
… Миготить різнобарвна стрічка, по якій людина крокує впевненою ходою на зустріч дорослому світу. І знову зупинка… Звичайно – це вибір професії, одруження, сім’я, робота… Але в мріях ми не погоджуємося з ситуацією, що склалася, розуміючи, що можна знову все змінити. Ми починаємо розуміти, що зовсім не про це мріяли…
…На весіллі нареченій мовила бабуся:
- Та й чудна ж бо ти голубко, як я подивлюся.
Та як виходила я заміж, під вінець ставала,
Так як ти не реготіла, я весь час ридала.
А дівчина на стареньку глянула цинічно,
- Не хвилюйтесь, я виходжу заміж не на вічно!
Так поступово люди постають в якійсь мірі егоїстами. Вони вважають, що живуть лише одним днем. Але, все це набридає. І, раптом приходить розуміння, що все, що нас оточує, це зовсім не те, про що ми мріємо!.. І тут настає фініш! Так приходить кінець фільму «Як змінюються мрії?». В результаті людина усвідомлює, що все, що вона має - це образ її мрій і побажань її на майбутнє…
- Так що ж Ви зрадили мрії?
- Ні, просто мрію змінила!»
|
